Stage 1 2025

Informations stage 1 2025

du 5 au 12 juillet 2025, direction Armelle Cordonnier

Pour plus d'informations sur l'équipe pédagogique du stage 1, cliquez ici

Pour le plaisir de jouer !

1) Descriptif des activités possibles pendant une journée

Par classes (1h)

Les instrumentistes sont par groupes, avec un professeur de leur instrument ou de leur famille d'instruments.

C’est un temps pour chauffer, pour résoudre d’éventuelles difficultés ou apprendre de nouvelles techniques, pour travailler certains morceaux du stage, et pour monter une pièce d’ensemble.

Orchestre (2h)

Tous les stagiaires et les professeurs sont réunis.

Chaque professeur dirige une ou plusieurs pièces, et encadre son pupitre durant la répétition.

Atelier (1h)

Les stagiaires sont en petits groupes , chaque groupe est encadré toute la semaine par le même professeur.

En atelier, le groupe va travailler une ou plusieurs pièces.

L’effectif réduit donne la possibilité de prendre en charge sa partie, et d’explorer des pistes plus délicates (improvisation, justesse, création, déplacements, etc.)

Chorale (1h)

Tous les stagiaires et les professeurs sont réunis. Les professeurs dirigent un ou plusieurs chants ou autres.

Il s’agit bien sûr de chanter, mais aussi de pratiquer d’autres formes musicales (sound-painting, danses, percussions corporelles, etc.) sans la complexité de l’instrument.

Travail personnel (1h)

Il y a des plages horaires où chaque stagiaire s’installe seul et peut tranquillement travailler.

Durant ces temps, les professeurs passent de l’un à l’autre pour proposer de l’aide.

Animation (3h)

Lorsque les stagiaires ne font pas de musique, ils sont toujours encadrés par l’équipe des animateurs/trices qui proposent des jeux, des animations, des veillées…

2) Déroulement possible d'une journée

La journée débute « par classes» et toutes les autres activités sont à des heures différentes d’un jour à l’autre.
Le coucher est à 21h, le lever au choix entre 7h et 8h45.
Il n’y a pas de temps de travail musical le soir.
Au milieu du séjour, il y a une après-midi sans travail, dédiée à un grand jeu collectif.
Il y a toujours une soirée festive, et le lendemain, le lever est reculé d’une heure.
Les professeurs jouent chaque jour une pièce pour les stagiaires.

3) Fonctionnement de l'équipe ( valable pour tous les stages)

L'encadrement est assuré par une directrice, des professeurs, un responsable de l’animation et des animateurs/trices qui constituent un rouage essentiel à la bonne marche du stage. Ils permettent aux professeurs de se concentrer davantage sur la musique en travaillant de façon sereine.

Les professeurs sont à l'écoute, accessibles et compétents.

Des rencontres en amont du stage permettent aux encadrants de se connaître et de construire le contenu du stage qui peut évoluer au fil des jours .

C'est un vrai travail d'équipe qui apporte de la cohésion et un climat de confiance. L’ensemble des encadrants doit faire preuve d'anticipation, de créativité, de réactivité, fait tout pour créer un climat à la fois studieux et détendu et une bonne dynamique de groupe et veille particulièrement à la bonne intégration de nouveaux enfants au sein du stage.